Конкурсы на День именинника

Свой личный день рождения для каждого ребенка — самый любимый праздник. Но не всегда получается его отметить в кругу друзей-одноклассников и поделиться радостью от знаменательного события. Поэтому сегодня повсеместно в школах утвердилась замечательная традиция, по закону которой четырежды в учебном году проводится «День именинника». И особенно такой праздник ожидают ученики первых четырех классов. Ведь в этот день любой из детей ощущает себя центром внимания сплоченного коллектива.

Готовые сценарии ⇓

Для чего это необходимо

Сложность организации такого торжества в том, что поздравлять необходимо всех именинников в классе. Для этого выделяется отдельная группа ребят, дни рождения которых находятся ближе всего к коллективному празднованию. Это, в том числе, и летние именинники, родившиеся на летних каникулах. И важно создать такую атмосферу веселья, чтобы каждый отмечающий ребенок, мальчик или девочка, чувствовал — праздник посвящается именно ему. Таким образом сохраняется индивидуализация торжества. Придумано мероприятие и для того, чтобы сплотить детский коллектив. «День именинника» и объединяет детей в группы по времени года их появления на свет. При этом ребята, рожденные в определенный сезон и не питающие за пределами школьной жизни симпатию друг к другу, способны увидеть в своем неприятеле привлекательные черты. Совместный праздник поможет им в этом. Статистически доказано, что дни именинника — ключ не только к улучшению отношений между детьми. Совместные игры расслабляют детей, повышают их любознательность, организуют детское общение, передачу знаний друг другу. И все это приводит еще и к улучшению успеваемости. Поэтому мероприятия под названием «День именинника»  рекомендованы специалистами к проведению во время контрольных работ. Событие отлично подходит снимает стресс. Для учеников младшего возраста конкурсы в «День именинника» — это достижимость научиться взаимодействию друг с другом, не бояться выступать публично. А первоклассники на таком торжестве знакомятся, находят друзей. Учителю же в неофициальной обстановке легче уловить психологическое состояние класса, определить, кто из детей заводила или аутсайдер. Педагогу это поможет спланировать свою работу, результатом которой станут более ровные взаимоотношения между ребятами .

Выбор  сценария

Организовать веселый «День именинника» поможет сценарий. Обычно его пишут с включением определенных пунктов, которые идут в такой очередности:

• совместное поздравление учеников;
• игровое содержание;
• стол со сладостями;
• дискотека.

Всем ученикам начальных классов нравятся динамические соревнования и комичные конкурсы. Для учащихся 3-4-х классов подобные развлекательные приемы разбавляются с помощью викторин, иных интеллектуальных  удовольствий. При этом строго выстраивать композицию праздника не обязательно. Учащимся достаточно будет веселых игр и танцев. Но тематические включения они воспринимают с огромным интересом. И необязательно пользоваться услугами аниматоров в одежде желанных персонажей, как это делают некоторые родители. Вполне в такой роли могут предстать проявляющие инициативу мамы, папы или неравнодушные ученики старших классов. Для основы сценария могут послужить сюжеты с включением:

• поиска подарков, которые были украдены сказочным героем;
• увлекательного странствования по Именинной стране, где в период остановок предлагается выполнить спецзадания;
• появления гостя сезонной поры года с предметными играми, связанными с этим периодом. Например, именинники зимней поры могут получить поздравление от Деда Мороза, а после попросить его ответить на заранее подготовленные интересные вопросы. При этом мальчики и девочки должны знать приглашенного персонажа.

Подготовка к праздничному мероприятию

Главное в подготовке — создание радостного настроения в именинный день. И для этого как нельзя лучше подходит множество воздушных шаров и гирлянд. А праздничный плакат, изготовленный детьми, украсит торжество и создаст атмосферу празднества. Фотографии именинников на видном месте можно украсить сезонной атрибутикой. Для осеннего мероприятия — разноцветными листьями, весеннего — цветами из бумаги, летнего — бумажными бабочками. На зимнем мероприятии подходящим украшением станут снежинки. Сценарием предусматривается преподнесение подарков отмечающим «День именинника». Не слишком дорогие презенты для вручения должны быть схожими по типу. Из подобных являются универсальными энциклопедические издания, своеобразные канцелярские изделия, лакомства. Мальчикам в радость получить машинки, девочкам —комплекты для изготовления бус или браслетов.

В качестве объединенного подарка от класса послужат открытки собственного изготовления, создадут праздничную атмосферу концертные выступления, комичные интермедии. Детей, участвующих в конкурсах, следует поощрять незамысловатыми  призами из числа наклеек, шоколадок, канцелярских предметов с персонажами известных мультфильмов. С сервировкой стола со сладостями на именинный день справятся родители. Им поручается покупка конфетных лакомств, печенья, вафель и сока. В меню включаются различные фрукты. Ассортимент из бананов, яблок, винограда, мандаринов или апельсинов украсит стол и порадует детей. Отдельно надо позаботиться  об аллергичных ребятах: для них тоже необходимо купить подходящее угощение. Не так уж и важно, каким будет «День именинника» в конкретном классе. Главная его цель — достижение положительного настроя у учеников, их педагога и у принимающих участие в торжестве родителей.

Ход поздравления

Праздник начинается с торжественного фрагмента. Открывает мероприятие педагог с поздравительными словами в честь отмечающих день рождения. Вместо педагога это сделать могут также родители или персонажи сказок.

1. Соученикам поручается произнести наизусть стихи, соответствующие празднику. Поздравляющие ученики обязательно исполнят песни крокодила Гены и Happy Birthday.
2. Развлечет всех на торжестве и такой конкурс. Каждый из находящихся пишет пожелание на бумажечке, складывает ее и помещает в шапку. Именинники, закрыв глаза, поочередно достают по одной записке и произносят вслух написанное.
3. По-другому варианту ученики разделяются на команды и поочередно озвучивают пожелания именинникам.
4. Выделить виновников мероприятия, чтобы видеть их издалека, помогут розданные медали или надетые на головы царские диадемы.
5. Развлечет всех на торжестве узнаваемая игра «Каравай». Именинников следует определить в круг из играющих и дать в руки каждому стоящему в середине по воздушному шарику. Затем все из круга поют песенку, попеременно вставляя в первую строчку стиха имя каждого именинника. Со словами «кого любишь — выбирай» ребенок, чье имя произнесено, передает свой шарик выбранному гостю. Тот, кому вручен воздушный шар, произносит поздравительные выражения.
6. Устроенный задорный хоровод развлечет всех — и именинников, и гостей. Для проведения ведущий громким голосом произносит слова, цель которых — сбить детей с толку. Детям велят идти то налево, то направо, сделать круг пошире или поуже, бежать или замедлять ход. Для играющих периодически устраиваются остановки. В этот период мальчикам и девочкам надо захлопать в ладоши, притопнуть ногой или поднять руки вверх в таком количестве, сколько лет исполнилось именинникам. После этого дети трехкратным «Поздравляем!» и рукоплесканием завершают игру.

Конкурсы вместе с родителями

Мам и пап учеников тоже необходимо включить в проведение праздника. Их участие в играх на «День именинника» добавит яркости мероприятию. Предлагаются конкурсы под следующими названиями. «Я родился». В ходе игры мамам как можно быстрее следует спеленать виновников торжества в туалетную бумагу начиная с ног и заканчивая шеей.  По окончанию пеленания ребенку дается соска, после чего в скором режиме  «младенца» надо освободить от пеленок.  На заключительном этапе конкурса сами именинники убирают сор, скатывая из отходов туалетной бумаги наибольший ком. «Седьмое чувство». Мамам, закрыв глаза и пройдя вдоль шеренги именинников, нужно выявить свое дитя. «Знаю тебя».  Играющие родители и дети становятся друг к другу спинами. Руководящим задаются вопросы о дочке или сыне, и ребенку следует ответить на каждый вопрос движением — кивком головы, означающим «да», или качанием из стороны в сторону, что означает «нет». Мама дает ответ вслух. Победа за парой, давшей наиболее точные ответы.  Спрашивать можно все. Например, нравится ли чаду манная каша? Ежедневно ли читает сын или дочь книжки? Владеет ли вождением 2-хколесного велосипеда? Умеет ли плавать? Способен ли сам  помыть посуду?

Готовые сценарии ⇓

Конкурсы для именинников

За выполненные персональные задания виновникам торжества вручаются подарки. Для такой игры понадобится заготовленный цветок. В нем должно быть столько лепестков, сколько именинников празднует день рождения. На всех лепесточках пишется придуманное наименование конкурса. Ученикам нужно оторвать по лепесточку и выполнить следующие задания:

• предстать в образе зловещего чудовища, поедающего торт;
• распознать фрукты по аромату и вкусу с повязкой на глазах;.
• 10 раз произнести «Я самый красивый!», окрашивая слова различными интонационными нотками и при этом не смеясь;
• обнаружить в классном помещении свой презент, опираясь на подсказывание «горячо-холодно»;
• на доске сделать рисунок снеговика, цветка или пломбира в стаканчике, не снимая повязку с глаз;
• рассказать известное стихотворение под сопровождение перелива воды из чашки в чашку;
• кликнуть на помощь товарища, для чего сначала разойтись по разным углам. Затем с повязкой на глазах обнаружить друг друга и пожать руку;
• объявить, как ты поступишь с полученным презентом. Его название предстоит узнать в записке, которую надо достать из шапки. От игры веселье всем, ведь один именинник, например, велосипед заключает в рамку, а другой поедает мобильный телефон.

Конкурсы для одноклассников

Другие дети тоже участвуют в играх, специально для этого подготовленных. Их необходимо перемежать с устраиваемыми для именинников. Победители поощряются недорогими презентами. «Угадай-ка». Учащимся требуется озвучить рост именинников в таких фруктах как банан и апельсин и выявить тех, кто младше и старше среди виновников торжества. В помощь для организации игры — использование фотоснимков ребят в грудничковом возрасте. «Подарки». Личный подарок изображается жестикуляциями, каждому имениннику надо распознать, что это за презент. «Передай фрукт». Учащиеся разделяются на команды с четным числом участников в каждой группе. Перед играющими устанавливается блюдо с фруктами. Двое игроков из каждой команды стискивают своими лбами яблоко или апельсин и доставляют плод именинникам. После возвращения первой пары стартует вторая и т.д. Побеждает команда, которая быстрее насытит именинников. «Сезонные эстафеты». Командам предстоит промчать установленное расстояние, используя разные варианты. Такое зависит от поры года, и осенью ученики проносят, например, в ложке сливку. Зимой надо надеть пуховик и передать его одним играющим другому участнику эстафеты. Весной мчатся, избегая наступить на символические лужи (их разбрасывает ведущий). Летом ребята собирают цветок из лепесточков одного тона, лежащих хаотично на столе. Каждый участник клеит принесенный лепесток на лист из альбома. «Меткий стрелок». Ребята бросают конфеты так, чтобы они оказались в тарелке одноразового пользования. Лучшей станет группа, у которой тарелка наполнится полнее и быстрее.
Объединяющие игры Подружить учеников в классе — вот основное решение задачи дня именинника. Потому на торжестве устраиваются совместные игры без установления победителей.

1. «Путаница». 2 группы соревнующихся образуют круг и, взявшись за руки, витиевато запутываются. Капитаны отправляются к соперникам и стремятся вернуть их в прежний круг.
2. «Торт». Ребята строятся в шеренгу и берут стоящего рядом за руку. Во главе стоит ведущий и приступает к выпеканию воображаемого торта закручиванием вокруг себя вереницы из мальчиков и девочек. При этом детям запрещается расцеплять руки. На приготовленном торте зажигаются свечи, созданные из поднятых вверх ребячьих рук. Дрожащее пламя получается из шевеления пальчиков учеников.
3. «Сороконожка». Дети изображают беспозвоночное животное, строясь друг за другом и держась за плечи впереди стоящего игрока. Ведущий издает разные приказы. Следуя им, юные создатели многоножки поднимают правые либо левые «лапочки», прыгают на одной ножке, отходят вспять, приседают и прыгают в высоту, правой лапочкой спереди чешут левую сзади.
4. «Смешинка». Ученики строятся в круг. Руководящий игрой подкидывает в высоту платок. Пока платочек спускается, учащиеся заливаются смехом. Едва платочек коснется пола, ребята умолкают. Продолжающий хохотать становится на место ведущего, а тот — игрока.

Веселье в стиле диско Танцы в «День именинника» устраиваются после традиционного чаепития. Ученики начальной школы предпочитаю танцевать под музыку из таких мультипликационных фильмов:

• «Маша и медведь»;
• «Смешарики»;
• «Мадагаскар»;
• «Ледниковый период»;
• многих других.

Разнообразие в дискотеку вносят и подобные игры: «Фигуры». Мальчики и девочки начинают танцевать в образованном ими круге. После команды распределителя танцующим следует круг преобразовать последовательно сначала в квадрат, затем в трапецию, ромб, треугольник, эллипс, прямоугольник. «Цвета». Сначала звучит музыка. После ее выключения руководящий громким голосом озвучивает цвет. Игрокам необходимо быстро увидеть соученика, в одежде которого есть названный колер, и коснуться этого ученика. «Быстро-медленно». Развлечение проводят под заранее подготовленное сопровождение из чередующихся музыкальных фрагментов со сменой  быстрых и медленных мотивов. Под звуки первой части мальчики и девочки  танцуют по одному. Для медленной композиции танцующие делятся на пары, выбирая всякий раз другого партнера. «Диско-фигура». Мальчикам и девочкам будет интересна игра «Море волнуется». Под музыкальное звучание они энергично передвигаются, изображая танцевальные па.  С прерыванием мелодии все тут же застывают в последней позе. Комментарий фигур ведущим непременно рассмешит  ребят. «Несмеяна». Именинники изображают печаль на лице, они не должны улыбаться. Остальные одноклассники стараются рассмешить грустных именинников своими танцами. Дотрагиваться руками до «несмеян» нельзя.

Фееричный финал

Оканчивающееся празднество должно остаться в памяти именинников и всех присутствующих. Поэтому внезапно обрывать его не следует. В заключение стоит еще раз поздравить отмечающих коллективный день рождения. Преподнесение подарков и загадывание желаний лучше приурочить к этому времени. Для красивого окончания школьного праздника предлагается несколько версий.

1. Объявление о последнем на торжестве танце. Именинники становятся в центр круга, выстроенного остальными детьми. Всем даются бенгальские огни. Танцуют мальчики и девочки под песню о дружбе, сопровождая танцевальные па совместными восклицаниями «Поздравляем!» и «Ура!».
2. Конечный праздничный этап обыгрывается и по-другому. Ученикам дается «магический» зонтик. Стоя под ним, загадывается желание, которое непременно осуществится. Зонтик из рук в руки ребятами передается во время танца.
3. Заключительная фотосъемка с подарками и совместным фото всего класса. Именинники с презентами располагаются в первой линии. В процессе фотосъемки учащихся просят сначала предстать с радостным выражением лица, затем — с расстроенным и в последнюю очередь — с карикатурным.
4. Запускание в небесные выси воздушных шаров на улице. Ребята предварительно пишут свои желания на розданных им бумажках, привязывают их к шарикам и на школьном дворе отпускают. Летящие ввысь радужные шары превратят праздничный финал в волшебный.
5. «Шоу мыльных пузырей». Каждый ученик в помещении получает емкость с мыльными пузырями. Выйдя на улицу, одноклассники дарят именинникам «шоу мыльных пузырей».

Креативно проведенный школьный «День именинника» превращается в любимое торжество учащихся и их родителей. Всеобщее веселье приводит к сплочению младшеклассников. На таком торжестве ребята раскрепощаются, любой среди них ощущает свою ценность для всего коллектива.

Сценарии квестов до 10 лет 

Сценарии квестов до 16 лет  

Сценарии квестов от 18 лет