Новогодний сценарий для пятиклассников
Каждый человек навсегда запоминает время, которое он провел в школе. Особенно приятные воспоминания связаны со школьными праздниками. Даже спустя много лет приятно взглянуть на свои детские фотографии, вспомнить детство и юность, увидеть, какими мы были смешными и забавными. Поэтому обязанность каждого взрослого – сделать все, чтобы Новый год подарил детям массу приятных эмоций и впечатлений.
Каждый сценарий новогоднего праздника прорабатывается с учетом возраста школьников. Игры и конкурсы должны быть интересны как детям, так и остальным зрителям. Для тех, кто участвовал в конкурсе, необходимо подготовить поощрительные призы. Желательно проводить праздник в актовом зале, где дети могут поводить хороводы, поучаствовать в активных играх и в целом иметь больше свободного пространства.
Новогодний сценарий для пятиклассников: Бюро новогодних услуг «Зачарованные»
Персонажи:
- Матильда Брюновна
- Фрю
- Прю
- Дед Мороз
- Снегурочка
В углу находится подиум. Раздается звонок. Появляется Матильда Брюновна и начинает разговаривать по телефону.
Матильда: Алло! Матильда Брюновна готова вас выслушать! Да, вы попали в бюро новогодних услуг. Да, бюро «Зачарованные». Лицензия есть! Слушайте, молодой человек, сегодня у нас какое число?! Новый год уже прошел, как я вам Деда Мороза достану! Он уже закончил все свои дела и уехал домой… Откуда я знаю, куда, куда-то на Север! Да не могу я вам его наколдовать! (Бросает трубку). Ну что за люди! (Звонит в колокольчик, кого-то вызывает). Бря! Фря! Почему вас вечно нет, когда вы нужны! (на сцене появляются Прю и Фрю). Так вот вы где!
Прю: Матильда Брюновна! Ну не Бря и Фря мы! Запомните уже, как нас зовут – Прю и Фрю!
Матильда (с тихим раздражением): Да нет никакой разницы…
Фрю (яростно): Большая разница! Гигантская!
Матильда (закатывает глаза): Ой, не надо мне этих ваших гиперболоидов…
Фрю: Гипербол…
Матильда (неожиданно взрывается): Какая разница! Все! Мы прекращаем свою деятельность! Наше бюро – больше не работает! (включается песня Мумий-Тролль «Уходим, уходим»). Замечательно, мы уходим во Владивосток! Прю и Фрю испуганно за ней следуют и пытаются ее остановить.
Прю: Матильда… Матильдуша Брюновнуша… Но ведь мы не можем…
Матильда (с возмущением): Вот ведь люди! Даже не заметили, как прошли новогодние праздники! Хотят, чтобы к ним пришел Дед Мороз!
Фрю: И что такого? В прошлом году кто-то пригласил на 8 марта Снегурочку, неужели вы забыли?
Матильда (взвинчено): Как я могла такое забыть! Все, я устала! (внезапно оглядывает зал и замолкает, потом продолжает). А эти дети-то что здесь забыли?
Прю: Как что, Матильда Брюновна?! Сегодня же у нас утреннее мероприятие! Или вечернее… В общем, праздничное!
Матильда (внезапно тихим, спокойным голосом): Что? Какое мероприятие? Все утренники уже давно проведены!
Фрю: А вот и нет! Посмотрите, в регистрационной книге запись, № 273: 2 января в 15.30 – утренник для учащихся школы, 5 класс. Неужели не узнаете свой почерк и свою ручку?
Матильда (смотрит в книгу, растерянно и медленно снимает очки, потирает лоб, присаживается на стул, после чего грустным голосом продолжает): Вам надо было сказать мне об этом раньше…
Фрю (язвительно): Вы сами сказали, что беспокоить вас нельзя – можно стучаться только на случай пожара. А никаких ЧП у нас не происходило.
Матильда: Ну почему же вы воспринимаете все так буквально… И что мне теперь с этими детишками делать? Дед Мороз давно ушел в отпуск!
Фрю: Мы обязательно что-нибудь придумаем! Мы же лучшее бюро среди конкурентов! Заморозь детишек, а мы найдем и притащим сюда Деда Мороза… И артистов наберем!
Прю: Неужели ты забыла! Нельзя использовать волшебство для решения личных проблем… Это наша вина – нам и придется ошибки исправлять.
Матильда (яростно): Ух я сейчас все исправлю, ух как начну всех подряд наказывать!
Прю: Не переживайте вы так, Матильда Брюновна, нам придется самим решать эту проблему… Самим проводить для детей праздник! Только так мы выпутаемся из этой ловушки!
Матильда (утирает глаза платком): А Деда Мороза мы откуда возьмем?! Может, вы мне шубу красную дадите и посохом меня обеспечите! А подарки?!
Фрю: О, у вас прекрасные идеи! Понадобится только чуть-чуть грима…
Матильда (начинает плакать): Но моя идеальная репутация…
Прю: Борода Деда Мороза ее только улучшит, это я гарантирую. Ну, мы не можем терять ни минуты! За дело!
Фрю: Что будем делать?
Прю: Все по стандартной схеме: выявляем запросы, выбираем заказы, начинаем работу. Дорогие дети, а давайте мы с вами познакомимся! Мы – сотрудники бюро новогодних услуг «Зачарованные»: Брю, Фрю и Прю!
Матильда (резко вскакивает): Эй, я не Брю! Я – Матильда Брюновна! Добрый день, дорогие дети! Как поживаете? Что-то я вас плохо слышу… Ау!
Фрю (недоуменно): Что она делает?
Прю: Налаживает контакт с аудиторией!
Матильда Брюновна (с негодованием смотрит на коллег): Чего стоим, кого ждем? Публика разогрета! За работу!
Прю (достает крупную портянку): Что нужно для проведения праздника? Подскажите, дети!
Прю записывает пожелания детей, передает их Фрю и говорит: Все сделаем, проведем, закажем, привезем!
Раздается телефонный звонок.
Матильда: Здравствуйте! Говорит Матильда Брюновна! Да вы что! Как же я вам благодарна! (Кладет трубку на место и улыбается. Прю и Фрю смотрят на нее с недоумением и ожидают объяснений. Матильда садится в кресло, с улыбкой смотрит на коллег и говорит): К нам прибыли артисты!
Исполнители танцуют.
Фрю: Вот видите! Необязательно заниматься колдовством, чтобы сделать чудесный праздник!
Прю: Это практическая магия.
Матильда (в воодушевленном расположении духа): Что колдуем?! Вы даже не догадываетесь, как мне нравятся дети!
Начинает петь: «Мне нравятся птички и рыбки, все знают мою доброту…»
Фрю: Мне эта песня что-то начинает напоминать…
Прю: Да тебе сейчас дети подскажут, что это песня… (дети начинают подсказывать).
Фрю и Прю наступают на Матильду.
Фрю: Что-то здесь не так! Матильда Брюновна ведет себя чудаковато, не находишь?
Прю: Словно ее больше не интересует праздник… Что-то мне это напоминает…
Матильда (удивленно): О чем вы говорите?
Фрю: Прю! А какие есть признаки у нечистой силы?
Прю: Уколи ее иголкой! Если крови не будет – значит, это какая-то нечистая сила. Например, Баба-Яга… Есть у нас иголка?
Фрю: Конечно есть! (Достает булавку. Матильда кричит и убегает к детям, Фрю и Прю бегают за ней и вскоре ловят.
Матильда: Да я в детстве играла Бабу-Ягу! Мне всегда доставалась эта роль! А один мальчик мне сказал, что я лучше всех ее играю, и шоколадкой угостил…
Фрю: Ты давай тут не изворачивайся! Какие у тебя есть доказательства?
Матильда: Ну, это… Я умею конкурсы проводить среди детей…
Прю: Этого мало!
Матильда: Ничего не мало! Разве так бывает, чтобы Баба-Яга с детьми играла? Она так не умеет, силенок не хватит!
Фрю: Ну-ка, давай поиграй!
Матильда собирает две крупные команды-цепочки. Фрю и Прю помогают ей организовать вокруг елочки «скачки».
Прю: Так и быть! На первый раз прощаем. Однако все равно, нужно быть внимательными! А то вдруг что…
Ведущий говорит в микрофон: «Извиняюсь, но у меня срочное сообщение, прочтите телеграмму».
Персонажи читают телеграмму.
Фрю: Выглядит странно! Некоторых слов нет. В чем дело?
Прю: Сейчас все выясним!
Матильда: А тут и выяснять ничего не надо! Это Дед Мороз нам послание отправил. А пропущенные слова мы должны вставить самостоятельно. Это такие правила игры, неужели не ясно?
Фрю: Как-то не особо!
Матильда: Ну, сейчас разберетесь!
Дети начинают говорить прилагательные, подходящие по тексту, после этого зачитывается забавный бессмысленный текст.
Прю: Почему-то Дед Мороз ведет себя странно.
Матильда (с издевкой): А попробуйте его иголкой уколоть…
Фрю: Да хватит обижаться!
Матильда: Делать мне больше нечего! Я, между прочим, на работе, тут не до обидок! Артисты! В студию!
Ребята танцуют и после выступления собираются уйти, но Прю их приостанавливает.
Прю: Ребята, а может вы нам подскажете, куда запропастился Дед Мороз? (они растерянно разводят руками)
Фрю: А давай попробуем заклинание? Торопись! Заморозь ребят!
Делают взмах руками. Включается фонограмма. Ребята не двигаются. Свет гаснет.
Фрю: Быстрее проговаривай заклинание!
Прю: Руку дав семи ветрам, Дед Мороз явился к нам!
Свет включается. Ребята стоят на своих местах спинами. Начинается фонограмма «Диско-служба «Пепси». Тут ребята группируются, и выясняется, что в середине находится Дед Мороз, который держит в руках бутылочку «Пепси». Ребята и Дед Мороз отыгрывают рекламный видеоролик. После этого ребята уходят со сцены, а Дед Мороз приближается к подиуму. За спиной у него стильный рюкзак. С ним идет Снегурочка, которая волочит мешок с подарками. Появившиеся герои здороваются со зрительным залом.
Фрю: Какой-то Дед Мороз необычный… (Обращается к Снегурочке). Что с ним случилось?
Снегурочка: Ой, сама не знаю. Кто-то из недоброжелателей ему сказал, что Дед Мороз сегодня совсем устарел. Он пообижался, стал смотреть телевизор, слушать модную музыку, то ли топ-топ, то ли хип-хип, то ли хоп-хоп, и вот результат… Потом сидел, листал модные журналы – и теперь взгляните на него! Я совсем перестала его понимать! (смотрит с отчаянием на окружающих)
Дед Мороз: Здорова, пацаны и пацанессы! Как у вас тут вайбово! Какие тут музыка кайфовая! Какие вы тут все прикольные! Ну что, почилим?
Снегурочка (растерянно): Вы только посмотрите на него! Даже свой мешок отказался нести, говорит, слишком он какой-то несовременный. Даже собирался бороду сбривать, еле как его от этого отговорила! Это колдовство?
Прю: Да, это называется – Дед Мороз лишился своей индивидуальности, попав под влияние массовой культуры. Его нужно спасти!
Матильда: Эй, оставьте его! Другого Деда Мороза у нас нет! А кто знает – может ребята его заценят? Дети, как он вам? Видите, понравился!
Все смотрят на нее с недоумением.
Дед Мороз: Ну, что слушаем, пацаны и пацанессы? Что слушаем? Моргенштерна или что потяжелее? А может, кто-нибудь хочет со мной потанцевать? Я такие крутые движения знаю! А если вы освоите мои упражнения, я вам подарки подгоню! Вам понравится!
Дети создают команды, включается современная музыка, Дед Мороз танцует, а дети за ним повторяют. После этого участники получают призы. Остальные герои тоже пробуют повторить.
Дед Мороз: А сейчас мы споем!
Снегурочка: Что-то мне страшно…
Фрю (с осторожностью): «В лесу родилась елочка»?
Дед Мороз (с насмешкой): Ну и кринж! Рэп! «В лесу родилась елка»!
Снегурочка падает на стул. Дед Мороз формирует команду из 3-4 детей, раздает им листовки, внутри которых слова, и все зачитывают рэп, начинают привлекать других детей. Солисты получают поощрительные призы.
Фрю: Дед Мороз, а ты зачем тебе бутылка «Пепси»?
Дед Мороз: А это я договор заключил с корпорацией «Пепси-Кола» (включается фонограмма. Диско-служба «Пепси»). У меня к вам выгодное предложение! Собери 10 морковок и получи бутылку «Пепси» в подарок, а к ней – и символ 2023 года, черного кролика!
Матильда: А где мы эти морковки найдем?
Дед Мороз: Ну вы и тугодумы! Конечно же в этом зале! Вперед, за поиски!
Все начинают искать морковки. Тому, кто нашел морковку, дают приз.
Матильда: Ну не знаю, вполне ничего так Дед Мороз! Дети, как вам он? Уважаемый, оставьте нам ваши контакты. Мы вас в следующий раз снова пригласим.
Снегурочка: А как снять с него колдовские чары?
Матильда (закрывает Деда Мороза спиной): Никакого расколдования! Вы бы, Снегурочка, тоже свой имидж продумали, нельзя ведь столько времени в одном и том же ходить.
Прю: Ну, кажется, праздник удался!
Фрю: И почти никакой магии!
Матильда: Это потому что ребята у нас хорошие!
Дед Мороз: Да, дети тут вайбовые!
Снегурочка: Подождите, а праздничные костюмы? Вы считаете, они тоже устарели? А если на елке нет огней – это тоже устарело?
Все пристыженно притихли.
Прю: Как-то мы не продумали этот момент.
Фрю: Но что же теперь делать?
Прю: Снегурочка решит этот вопрос.
Снегурочка: Я должна решать?! Ну что ж… Костюмы маскарадные! Нарядные, новогодние! Приходите все сюда! Наш современный Дед Мороз сейчас подарки вам принес! А к ним – поздравления, напутствия и пожелания! А чтоб удачным был весь год, он автографы дает!
Дети в костюмах выходят вперед. Дед Мороз каждому ребенку подписывает открытку с праздничными пожеланиями. Остальные герои раздают детям новогодние подарки.
Матильда: Эх, хотелось бы праздничное стихотворение! Как раньше!
Прю: С открытым сердцем и любовью желаем счастья и здоровья!
Фрю:
Пусть Новый год со счастьем новым
В ваш дом хозяином войдет
И вместе с запахом еловым
Успех и радость принесет!
Матильда Брюновна:
С Новым годом поздравляем!
Счастья и добра желаем!
Чтоб прожить вам этот год
Без печалей и забот.
Снегурочка:
Чтоб с успехом вам учиться,
Ну, а в праздник веселиться,
Чтоб уменья прибавлялись,
А удачи умножались!
Дед Мороз:
Новый год пусть не скупится:
Счастье, радость принесет!
Все хорошее случится!
Все, друзья, произойдет!
Прю: А теперь нужно только зажечь нашу елочку…
Фрю: И да начнется праздничная дискотека!
Прю: Сеанс практической магии! Итак, нужно взяться за руки, замкнуть волшебную сеть, чтобы магический ток от всех наших сердец смог зажечь елочку. Чувствуете? Он уже движется по рукам!
(Изображают по цепочке пробег тока, и при его возвращении на елке загораются красивые огни)
Матильда (с сияющим лицом): Дорогие мои! Вы такие распрекрасные! Так бы хотелось задержаться с вами подольше!
Персонажи начинают прощаться.
Матильда (говорит персонажам): А вы пока не уходите! У меня есть такой вкусный чай, по секретному рецепту. Нужно только взять зверобой, корицу, мяту, шалфей, мед, добавить все это в воду…
Дети танцуют.
Будьте первым, кто оставил комментарий на “Новогодний сценарий для пятиклассников”